孔子大学走在马来西亚华小帮助华文教育扎实的基础



15日中午,马来西亚吉隆坡侨南国家类型华文小学(以下简称侨南华小)在校园里,来自各族的学生聚集在一起,从中国听儿童诗歌。

5月15日,马来西亚吉隆坡侨南国家类型华文小学校园,马来西亚世纪大学0x7d学院中国老师辅导马来裔学生学习中国水墨画。中新社记者陈悦照片

来自马来西亚大学孔子学院的徐张丽老师解释了一丝不苟和有趣,并从诗歌入手,引导孩子们理解隐喻,联想和其他修辞手段。交互式的唐电弟老师不时向孩子们提问,学生们也赶紧回答问题,气氛非常活跃。

侨南华小副校长颜森棣告诉中新社记者,请到孔子学院“帮帮忙”,以提高华小的汉语教学质量,并让孩子们更好地理解并传递华文。

颜森棣坦率地说,马来西亚大多数普通的华文小学中文教学人员比较缺乏,有些学生的拼音拼写基础知识,笔刷笔画,激进等基础知识都不够扎实。

特别是近年来,越来越多的马来西亚其他民族希望培养孩子掌握中文,再加上中国学生减少,越来越多的非中国学生出现在华文小学。例如,侨南华小拥有超过30%的来自马来裔,印度和其他民族的学生。由于大多数这些孩子在进入学校后开始学习中文,基础相对较弱。通过严谨,细致和生动的教学奠定坚实的中文基础尤为重要。

5月15日,马来西亚吉隆坡侨南国家类型华文在小学校园里,世纪大学孔子学院的老师正在教学生学习诗歌。中新社记者陈悦照片

世纪大学孔子学院中文院长秦燕萍告诉记者,那是小学华文的相关需求,孔子学院开始进入“基层”。

秦 Dean告诉记者,在过去的两年里,孔子学院已经与侨南华小合作举办了汉语教学研讨会,并邀请了吉隆坡 42华文小学教师帮助他们提高语言教学水平。

自今年3月以来,孔子学院已经在各方面与侨南华小进行了合作。除了“儿童诗歌工作坊”外,教师还定期向其他民族学生发送汉语基础辅导,并举办各种课外活动,如剪纸和书法。训练。

“孔子学院提供的课程不仅帮助我们提高教学质量,而且让学生更深入地了解华文,”颜森棣说,侨南华小过去,还有一个剪纸课,但是仅作为纯粹的艺术和手工艺课程;孔子学院在剪纸教学中引入了华文的内涵,所有民族的学生都被剪纸认可,以了解“十二生肖”和“中国节”。

在孩子们的诗歌研讨会结束后,记者看到,在侨南华小六年级注册的马来裔儿童莎琪拉开始学习在孔子大学老师的指导下画水墨画。我看到莎琪拉拿着刷子挺有点姿势,几招,一幅梅花水墨画完成了。

她告诉记者,她已经练习刷了一会儿,觉得中国书画是“美丽而有趣的”。

华文教育已经带有华社,华文媒体是马来西亚中文并称为“三宝”,截至去年9月,马来西亚只有华文小学有超过50万学生。秦 Dean介绍说已经有一些华文小学发送邀请函,希望得到孔子大学“帮助”像侨南华小,孔子学院也会主动响应华社和华小的需求,为华文。 (完)